Lerntherapie und Neuromotorische Entwicklungsförderung nach PäPKi®

 

 

 

 

 

Die Entwicklungs- und Lerntherapie nach PäPKi® ist eine neurophysiologisch orientierte Fördermethode für Kinder mit funktionellen, umschriebenen Entwicklungsauffälligkeiten bzw. -störungen und deren Eltern.

Bei betroffenen Kindern ist ein nicht altersgemäßer Zuwachs von Fähigkeiten auf den Gebieten der Körperbeherrschung und Bewegung, der Aufmerksamkeit sowie der Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitung zu beobachten.

 

Im Alltag fallen betroffene Kinder beispielsweise auf durch:

• Tollpatschigkeit
• unrunde Bewegungen
• Haltungsprobleme
• motorische Unruhe
• Konzentrationsschwierigkeiten
• Seitigkeitsprobleme
• visuelle Wahrnehmungsschwierigkeiten
• Schwierigkeiten in der Graphomotorik
• Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben, Rechnen
• auffällige Mundmotorik
• undeutliche Aussprache
• Enuresis (Einnässen) und Enkopresis (Einkoten)

Die PäPKi®-Förderung umfasst gymnastische Übungen und psychomotorische Spielanregungen für Vorschul- und Schulkinder zum Nachtrainieren und Unterstützen physiologischer Haltungs- und Bewegungsmuster. Zu erzielen sind neben der Verbesserung der grobmotorischen Koordination auch feinmotorische, blickmotorische und artikulatorische Verbesserungen. Mit der PäPKi®-Förderung werden die körperlichen Voraussetzungen für das schulische Lernvermögen erarbeitet.

 

Einhergehend mit einer verbesserten körperbezogenen Selbstwahrnehmung kann auch die Entwicklung der Selbstkompetenz, der Sozialkompetenz und der Lernkompetenz des heranwachsenden Kindes deutlich verbessert werden. Eine Vielzahl an Verhaltensauffälligkeiten lassen sich durch die PäPKi®-Förderung reduzieren.

 

Ein weiterer Schwerpunkt bei der PäPKi®-Förderung liegt auf der Einbeziehung der Eltern. Gezieltes Zeigen und Erklären von Bewegungs- und Entwicklungsphasen und -zielen stehen im Mittelpunkt der PäPKi®-Förderung. Sie bekommen "Handwerkszeug" vermittelt, mit dem sie die vielfältigen Entwicklungsauffälligen besser einschätzen und mittels gezieltem Handelns und gezielter gymnastischer Übungen reduzieren können.

 

Mit dem Einbeziehen der Eltern bei der meist im häuslichen Rahmen stattfindenen PäPKi®-Förderung wird ein veränderter, die Entwicklung unterstützender Umgang mit dem betroffenen Kind erreicht. Das pädagogische Handeln und letztlich das famliäre Miteinander ändern sich ins Positive.

Text: Dr. Wibke Bein-Wierzbinski

 

Die Durchführung der neurophysiolgisch orientierten Entwicklungsförderung nach PäPKi® kann  -  je nach Bedarf deines Kindes - eigenständig oder im Zusammenhang mit einer Integrativen Lerntherapie oder Lernförderung durchgeführt werden.

 

  

Bitte informiere dich auch über

https://www.paepki.de/index.php/die-paepki-foerdermethode-im-vor-und-grundschulalter/

 

PäPKi® - Videos: https://www.paepki.de/index.php/videos/